Uczelnia OTWARTA

Rozpoczynamy Rekrutację Pracowników

Szanowani Państwo zapraszamy do zgłaszania się na szkolenia. Dostępne są następujące formy wsparcia

1. Szkolenie z zakresu świadomości kompetencji dotyczących dostępności cyfrowej dla kadry kierowniczej i dydaktycznej – 6 godzin
2. Szkolenie „Uczelnia dostępna, czyli jaka? Wartości, możliwości i postawy wzmacniające tworzenie inkluzyjnego środowiska akademickiego” dla kadry kierowniczej, dydaktycznej i pracowników jednostki ds. dostępności – 8 godzin
3. Szkolenie „Uniwersalne projektowanie i 7 zasad wsparcia edukacyjnego w praktyce" dla wszystkich pracowników – 8 godzin
4. Szkolenie „Ukryte niepełnosprawności a dyskryminacja. Jak zobaczyć to, czego nie widać?" dla wszystkich pracowników – 8 godzin
5. Szkolenie „Wprowadzenie do projektowania inkluzywnego dla wykładowców i kadry administracyjnej. Jak tworzyć materiały dydaktyczne (prezentacje, handouty, kursy na platformie e-learningowej) będące przyjazne różnorodnym grupom studentów? Standard WCAG i podejście human-centered design w praktyce” dla wszystkich pracowników – 24 godziny
6. Szkolenie „Without any limits” – dostosowanie nauki języka angielskiego do potrzeb osób z niepełnosprawnościami dla lektorów języków obcych – 8 godzin

Prezentujemy nasz projekt. Zainteresowanych zapraszamy do kontaktu.

Projekt ma charakter kompleksowy i systemowy, jego głównym celem jest dostosowanie Międzynarodowej Akademii Nauk Stosowanych w Łomży do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz osób ze szczególnymi potrzebami. Realizacja projektu będzie opierać się na działaniach w 8 obszarach dostępności, zgodnych z Modelem Dostępnej Uczelni (MDU). Czas trwania projektu to 3 lata.

Cele projektu

1. Zwiększenie dostępności uczelni dla osób z niepełnosprawnościami w zakresie architektonicznym, cyfrowym i informacyjno-komunikacyjnym.
2. Wzmocnienie kompetencji pracowników uczelni w zakresie pracy z osobami ze szczególnymi potrzebami.
3. Stworzenie trwałych struktur organizacyjnych i procedur wspierających dostępność i równość w dostępie do edukacji.
4. Zapewnienie wysokiej jakości edukacji dla wszystkich studentów, niezależnie od ich potrzeb zdrowotnych, psychicznych czy społecznych.

Rezultaty projektu

1. Dostosowanie uczelni do potrzeb OzN:
• Co najmniej jeden budynek uczelni będzie dostosowany do potrzeb OzN.
• Powstaną lub zostaną zmodernizowane kluczowe elementy infrastruktury (podjazdy, windy, toalety, oznaczenia brajlowskie, pętle indukcyjne).
2. Rozbudowa struktury organizacyjnej uczelni:
• Utworzenie Zespołu ds. Dostępności, powołanie pełnomocnika ds. dostępności, koordynatora ds. cyfrowych i architektonicznych.
3. Zwiększenie kompetencji kadry:
• Przeszkolenie 120 pracowników (w tym administracja, kadra dydaktyczna i techniczna) w zakresie pracy z osobami z niepełnosprawnościami.
4. Poprawa dostępności cyfrowej:
• Dostosowanie strony internetowej i platform e-learningowych do standardu WCAG 2.1.
• Uruchomienie systemów informatycznych wspierających procesy studenckie (e-legitymacje, rekrutacja, stypendia, praktyki, ankiety).
5. Usprawnienie komunikacji i obsługi studentów:
• Wprowadzenie dostępnych formularzy, instrukcji, poradników i usług wspierających edukację (w tym asystenta edukacyjnego, psychologa, tłumacza PJM).

Produkty powstałe w ramach realizacji projektu

• Fizyczne dostosowania infrastruktury (modernizacje budynków, podjazdy, tablice brajlowskie, pętle indukcyjne).
• Systemy informatyczne wspierające funkcjonowanie uczelni:
• Moduły: rekrutacja, e-legitymacje, wirtualna uczelnia, system stypendialny, system praktyk i staży.
• Struktury organizacyjne i dokumentacja:
• Wewnętrzne procedury i regulaminy dot. dostępności.
• Raporty i diagnozy potrzeb OzN.
• Baza wiedzy dostępna online.
• Pakiet usług edukacyjnych i wspierających:
• Wypożyczalnia sprzętu wspierającego.
• Usługi tłumacza języka migowego i asystenta edukacyjnego.
• Dostosowane materiały dydaktyczne i metody pracy.
• Szkolenia i materiały edukacyjne dla pracowników uczelni w zakresie pracy z OzN.
• Kampania informacyjna promująca ideę dostępności.